LAS FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES

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CIENCIAS NATURALES (grado 5)

ESTRUCTURA CONCEPTUAL				AREA DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS
EJE GENERADOR	PREGUNTA PROBLEMATIZADORA	PROCESO	AMBITO CONCEPTUAL	GENERALES	ESPECIFICAS	CIUDADANAS	LABORALES
SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN EN LOS SERES VIVOS.	¿Cómo se organizan los seres vivos?	Biológicos Físicos. Químicos	Definición de la célula. Estructura de la célula. Funciones y clasificación.	Identifica la estructura y función de las células en los seres vivos. Clasifica las células de acuerdo a sus funciones en los seres vivos Propone cuidado que se debe tener para prevenir enfermedades en los seres vivos	Explicar las funciones que cumplen las células en los seres vivos.  Reconoce  la organización interna del ser humana Clasifica los órganos que componen la organización interna de los seres humanos.	Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor Me preocupo  los animales, las plantas y los recursos del medio ambiente reciban buen trato.	Desarrollo acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de mi vida con base en lo que aprendo de Los demás. Expreso mis ideas con claridad. Aunque sean diferentes de las mías.[LMMS1]

NÚCLEO: Ciencias naturales

INTERDISCIPLINARIO: Ciencias naturales

ASIGNATURA: Ciencias naturales                                   GRADO: 5                                   PERIODO: 2

ESTÁNDAR GENERAL: Características de los padres a los hijos

ESTANDAR ESPECÍFICO: Porque los hijos y las hijas se arecen a sus padres, describo características que se heredan.

LOGROS: Clasifica los recursos naturales del medio e identifica las principales fuentes de energía.